공정 배분 실험실

초등 3~4학년 학생이 같은 가상 상황에 네 가지 배분 기준을 적용하고 결과와 한계를 비교하는 도덕 생각 실험입니다.

도덕 · 초등 3~4학년

Hong's Note

수업과 업무에서 이렇게 활용해보세요

첫 배분의 절차를 살피고 똑같이·필요·기여·추첨 기준의 결과와 한계를 비교한 뒤, 새 사실에 따라 판단을 유지하거나 바꾸며 근거를 구성하는 수업 활동입니다.

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